达芬奇简介简介及生平事迹 画家达芬奇简介
达芬奇简介简介及生平事迹,画家达芬奇简介?列奥纳多·达·芬奇(意大利语:Leonardo da Vinci,儒略历1452年4月15日[公历4月23日]-1519年5月2日),意大利文艺复兴时期画家、自然科学家、工程师 [41],与米开朗基罗、拉斐尔并称“文艺复兴后三杰(又称“美术三杰”)。
16世纪初,佛罗伦萨高官要求达芬奇在维吉奥宫市政会议大厅的墙壁上创作一幅大型壁画以纪念佛罗伦萨共和国于1440年7月29日在安吉里平原上大胜米兰人一战。视战争为“最野蛮之疯狂”的达芬奇不得以而为之,在这面墙上只描绘了一群骑士坐在战马上相互厮杀的场面。动工一年后,达芬奇以其在该壁画中尝试使用的新技术不成功为由放弃了这项创作。50多年后,画家和建筑师乔治·瓦萨里(Giorgio Vasari)重新装修维吉奥宫,并奉命在同一堵墙上重新创作壁画《卡辛那之战》。从此,达芬奇的壁画便永远地消失在公众视线中。很多人相信,瓦萨里不愿毁掉达芬奇没有完成的壁画,他在距这堵墙几厘米开外另砌了一堵新墙创作壁画以保全达芬奇画作。
在支持和质疑声中,美国国家地理学会(U。S。National Geographic Society)联合跨学科艺术研究中心(Center of Interdisciplinary Science for Art)和加州大学圣迭戈分校建筑考古系(Architecture and Archaeology at the University of California at San Diego)在得到意大利政府的许可下,组成研究小组,借助医学用的内窥镜式微型探针及其他高科技工具,在维萨壁里壁画的几处缝隙中钻孔取样。30多年来一直致力于追踪达芬奇壁画《安吉里之战》的艺术诊断学工程师和专家莫瑞希奥·塞拉西尼(Maurizio Seracini)说:“我们在样本中发现了只有达芬奇会用的颜料的痕迹。其中有一款黑色颜料与其在《蒙娜丽莎》中所用的黑色颜料是一样的。这非常鼓舞人心。”美国国家地理学会副总裁特里·加西亚(Terry Garcia)回答路透社记者问时说:“我非常肯定我们找到了有力的证据,这是具有历史意义的一天。”
目前达芬奇壁画的保存状态还不得而知,研究小组正寻求意大利政府授权以进行下一步探索。对此,佛罗伦萨市市长表示相信《安吉里之战》仍存于该议会大厅墙内,还称,现代科学应该能让世人在不破坏维萨里壁画的前提下一睹《安吉里之战》的真面目。
人物信息:
列奥纳多·达·芬奇,意大利文艺复兴三杰之一,也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题;另一方面他也同时研究自然科学,为了真实感人的艺术形象,他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。
中文名:列奥纳多·达·芬奇
外文名:Leonardo Di Ser Piero Da Vinci
国籍:意大利(佛罗伦萨共和国)
出生地:佛罗伦萨芬奇镇
出生日期:1452年4月15日(儒略历)
逝世日期:1519年5月2日
职业:画家,科学家
信仰:天主教
主要成就:留下众多传世名画
深入研究自然科学各学科
推动文艺复兴进程
代表作品:《蒙娜丽莎》,《岩间圣母》,《最后的晚餐》
个人介绍里奥纳多·达·芬奇(Leonardo da Vinci ,1452年4月15日~1519年5月2日),是欧洲文艺复兴时期,象征人类智慧的意大利画家、科学家,原名:Leonardo di ser Piero da Vinci,他给后人留下了众多传世名画,以及其它科学领域的研究成果。
在里奥纳多·达·芬奇逝世之后的500年间,人类一直对他进行研究与探索,欧美各国、以色列等亚洲国家设立了研究达·芬奇的专门机构,他的祖国意大利更是把他作为文化的象征。
他与尼古拉·特斯拉并称为“人类史上两大旷世奇才”。
孩时介绍
在意大利佛罗伦萨附近的海滨小镇——芬奇镇,有一个叫安奇亚诺的小村庄。1452年4月15日,伟大的画家莱昂纳多·达·芬奇就在这个美丽的地方降临人世。达·芬奇的父亲皮耶罗·达·芬奇是佛罗伦萨有名的公证人,家庭很富有。
达·芬奇的童年是在祖父的田庄里度过的。孩子时代的达·芬奇聪明伶俐,勤奋好学,兴趣广泛。他歌唱得很好,很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛。他的即兴演唱,不论歌词还是曲调,都让人惊叹。他尤其喜爱绘画,常为邻里们作画,有“绘画神童”的美称。
达·芬奇14岁时,父亲皮耶罗受一个贵族的委托,要画一幅盾面画作为他们家族的标志,他就想让小芬奇试试,看看儿子到底能画到什么程度。小芬奇凭借自己丰富的想象力,用了一个月的时间,画成了一个吓人的妖怪美杜莎。这幅作品完成后,小芬奇请父亲来到他的房间。他把窗遮去一半,将画架竖在光线恰好落在妖怪身上的地方。皮耶罗刚走进房间时,一眼就看到了这个面目狰狞的妖怪,吓得大叫起来。小芬奇则笑着对父亲说:“你把画拿去吧,这就是它该产生的效果。”
达·芬奇的父亲皮耶罗·达·芬奇确信儿子有绘画天赋,便将14岁的小达·芬奇送往佛罗伦萨,师从著名的艺术家韦罗基奥,开始系统地学习造型艺术。
韦罗基奥的作坊是当时佛罗伦萨著名的艺术中心,经常有意大利人文主义者在这里聚会,讨论学术问题。在这里,达·芬奇结识了一大批知名的艺术家、科学家和人文主义者,开始接受人文主义的熏陶。 在20岁时达·芬奇已有很高的艺术造诣,他用画笔和雕刻刀去表现大自然和现实生活的真、善、美,热情歌颂人生的幸福和大自然的美妙。
达·芬奇并不满足他的这些才干,他要掌握人类思想的各个领域。他眼光独到,做事干练,具有艺术的灵魂。有一次,他在山里迷了路,走到了一个漆黑的山洞前。他在后来回忆这段经历时说:“我突然产生了两种情绪——害怕和渴望:对漆黑的洞穴感到害怕,又想看看其中是否会有什么怪异的东西。”他一生都被这两种情绪所羁绊——对生活的不可知性或无力探知的神秘感到害怕,而又想把这个神秘的不可知性加以揭露,加以研究,解释其含义,描绘其壮观。 他很早就下定决心,要做一个研究者、一个教师、尤其是一个艺术家。
《蒙娜丽莎》运用了透视法等多种绘画方法。
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